133 879
правок
Студенчество в 1980-90-е гг.: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Студенчество в 1980-90-е гг. (посмотреть исходный код)
Версия от 09:03, 13 февраля 2025
, 13 февральнет описания правки
Pvp (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
Pvp (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
С появлением новых ЭВМ, их лучших зарубежных образцов, на которых впоследствии работали все предприятия, организации, исчезла необходимость концентрации вычислительной техники в рамках одного ВЦ. | С появлением новых ЭВМ, их лучших зарубежных образцов, на которых впоследствии работали все предприятия, организации, исчезла необходимость концентрации вычислительной техники в рамках одного ВЦ. | ||
Персональными ЭВМ стали оснащаться кафедры и научные лаборатории. ВЦ, эксплуатирующий большие машины, естественным образом прекратил свое существование. На смену ему в 1991 г. пришел Западно-Сибирский региональный центр новых информационных технологий при Кибернетическом центре, директором которого стал доцент Б.Л. Агранович. Начался новый этап компьютеризации учебного процесса и научной деятельности на базе локальных и корпоративных сетей, широкого использования пакетов прикладных программ общего назначения. | Персональными ЭВМ стали оснащаться кафедры и научные лаборатории. ВЦ, эксплуатирующий большие машины, естественным образом прекратил свое существование. На смену ему в 1991 г. пришел Западно-Сибирский региональный центр новых информационных технологий при Кибернетическом центре, директором которого стал доцент [[Агранович Борис Львович|Б.Л. Агранович]]. Начался новый этап компьютеризации учебного процесса и научной деятельности на базе локальных и корпоративных сетей, широкого использования пакетов прикладных программ общего назначения. | ||
Активно внедрялась в 1980-е гг. целевая интенсивная подготовка специалистов (ЦИПС). В учебные планы групп вводились новые дисциплины, отражавшие наиболее перспективные направления развития научно-технического прогресса, такие, как системный анализ, автоматизированное проектирование, методы научно-технического творчества, автоматизированные системы научных исследований (АСНИ), управление трудовыми коллективами. | Активно внедрялась в 1980-е гг. целевая интенсивная подготовка специалистов (ЦИПС). В учебные планы групп вводились новые дисциплины, отражавшие наиболее перспективные направления развития научно-технического прогресса, такие, как системный анализ, автоматизированное проектирование, методы научно-технического творчества, автоматизированные системы научных исследований (АСНИ), управление трудовыми коллективами. | ||