133 804
правки
Pvp (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
Pvp (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
Строка 48: | Строка 48: | ||
Становление геологического образование и геологической науки в Сибири связано, прежде всего, с именем [[Обручев Владимир Афанасьевич|Владимира Афанасьевича Обручева]] – выпускника Петербургского горного института, который в 1888 г. получил назначение в Иркутское горное управление на должность геолога. В 1901 г. Обручев, уже известный ученый, исследователь Сибири и Центральной Азии, был приглашен [[Зубашев Ефим Лукьянович|Е.Л. Зубашевым]] занять должность декана конного отделения Томского технологического института. | Становление геологического образование и геологической науки в Сибири связано, прежде всего, с именем [[Обручев Владимир Афанасьевич|Владимира Афанасьевича Обручева]] – выпускника Петербургского горного института, который в 1888 г. получил назначение в Иркутское горное управление на должность геолога. В 1901 г. Обручев, уже известный ученый, исследователь Сибири и Центральной Азии, был приглашен [[Зубашев Ефим Лукьянович|Е.Л. Зубашевым]] занять должность декана конного отделения Томского технологического института. | ||
Как декан горного отделения В.А. Обручев должен был позаботиться о проектировании и строительстве корпуса, в котором разместилось бы горное отделение. Корпус должен был способствовать хорошей постановке обучения студентов и соответствовать многим параметрам в отношении целесообразного размещения аудиторий, лабораторий, кабинетов, должен был обеспечить безопасность проведения специальных работ во время занятий со студентами. Ему как декану предстояло составить все расчеты на проектирование, в которых надо было указать размеры помещений и их месторасположение, а уже затем найти архитектора, который создал бы проект здания горного корпуса. | Как декан [[Горное отделение Томского технологического института|горного отделения]] [[Обручев Владимир Афанасьевич|В.А. Обручев]] должен был позаботиться о проектировании и строительстве корпуса, в котором разместилось бы горное отделение. Корпус должен был способствовать хорошей постановке обучения студентов и соответствовать многим параметрам в отношении целесообразного размещения аудиторий, лабораторий, кабинетов, должен был обеспечить безопасность проведения специальных работ во время занятий со студентами. Ему как декану предстояло составить все расчеты на проектирование, в которых надо было указать размеры помещений и их месторасположение, а уже затем найти архитектора, который создал бы проект здания горного корпуса. | ||
В Томском технологическом институте работали в те годы два замечательных архитектора: Константин Константинович Лыгин и Андрей Дмитриевич Крячков. Оба они читали курс архитектуры, который был обязательным для студентов всех отделений. В свободное от службы время проектировали и строили здания в Томске и в других городах. Многие монументальные здания, до сего времени украшающие Томск, построены по проектам Лыгина и Крячкова. Это здание мэрии, Дом офицеров, Дом науки и многие другие. Оба архитектора были завалены заказами, связаны обещаниями, и рассчитывать на их помощь вряд ли было бы разумно. | В Томском технологическом институте работали в те годы два замечательных архитектора: Константин Константинович Лыгин и Андрей Дмитриевич Крячков. Оба они читали курс архитектуры, который был обязательным для студентов всех отделений. В свободное от службы время проектировали и строили здания в Томске и в других городах. Многие монументальные здания, до сего времени украшающие Томск, построены по проектам Лыгина и Крячкова. Это здание мэрии, Дом офицеров, Дом науки и многие другие. Оба архитектора были завалены заказами, связаны обещаниями, и рассчитывать на их помощь вряд ли было бы разумно. |