Сысоева Любовь Семеновна: различия между версиями

Перейти к навигации Перейти к поиску

Сысоева Любовь Семеновна (посмотреть исходный код)

Версия от 07:51, 20 ноября 2019

594 байта убрано ,  20 ноября 2019
нет описания правки
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 3: Строка 3:
  |Оригинал имени      =  
  |Оригинал имени      =  
  |Фото                = Sisoeva.jpg
  |Фото                = Sisoeva.jpg
  |Ширина              =  
  |Ширина              = 150px
  |Подпись              =  
  |Подпись              =  
  |Дата рождения        = 16 февраля 1940 г.
  |Дата рождения        = 16.02.1940 г.
  |Место рождения      =  
  |Место рождения      =  
  |Гражданство          =  
  |Гражданство          =  
Строка 17: Строка 17:
  |Награды и премии    =  
  |Награды и премии    =  
}}
}}
'''Сысоева Любовь Семеновна''' (р. 16 февраля 1940 г.) - специалист по эстетике и социальной  философии,  доктор философских  наук, профессор.
'''Сысоева Любовь Семеновна''' (р. 16.02.1940 г.) - специалист по эстетике и социальной  философии,  доктор философских  наук, профессор.


==Биография==
==Биография==
В 1957 г. окончила среднюю школу в г. Красноярске, в 1962 г. – историко-филологический факультет ТГУ, в 1973 г. – аспирантуру по философии при ТГУ.
В 1957 г. окончила среднюю школу в г. Красноярске, в 1962 г. – историко-филологический факультет Томского государственного университета, в 1973 г. – аспирантуру по философии при ТГУ.


В 1962-1963 гг. – учительница русского языка и литературы в с. Ярское Томской обл. С 1963 по 1996 гг. – в ТПУ на кафедре философии, затем философии и культурологии. В наст. время – заведующая кафедрой культурологии и истории цивилизаций  ТГПУ. С 1974 г. – кандидат философских наук, в 1979 г. получено звание доцента кафедры философии, с 1990 г. – доктор философских наук по двум специальностям – философия и эстетика, с 1991 г. – профессор кафедры философии и культурологии.
В 1962 - 1963 гг. – учительница русского языка и литературы в с. Ярское Томской обл.  
 
С 1963 по 1996 гг. – работа в ТПУ на кафедре философии, затем философии и культурологии.  
 
Заведующая кафедрой культурологии и истории цивилизаций  ТГПУ.  
 
С 1974 г. – кандидат философских наук, в 1979 г. получено звание доцента кафедры философии, с 1990 г. – доктор философских наук по двум специальностям – философия и эстетика, с 1991 г. – профессор кафедры философии и культурологии.


Кандидатская диссертация на тему «Сущность и основные виды  эстетической потребности» защищена в 1974 г. в г. Томске, докторская диссертация «Социально-деятельностная концепция эстетического воспитания» - в 1990 г. в г. Новосибирске.
Кандидатская диссертация на тему «Сущность и основные виды  эстетической потребности» защищена в 1974 г. в г. Томске, докторская диссертация «Социально-деятельностная концепция эстетического воспитания» - в 1990 г. в г. Новосибирске.


Действительный член Гуманитарной академии и Академии творчества (1997 г.).
Действительный член Гуманитарной академии и Академии творчества (1997 г.).
Своими учителями считает профессора ТГУ Н. Ф. Бабушкина, профессора ТПИ (ТПУ) [[Бабушкина Мария Алексеевна|М. А. Бабушкину]], заведующего кафедрой доцента А. А. Фурмана, старшего преподавателя кафедры философии ТПИ В. И. Ротницкого, доцента, профессора Л. А. Зеленова, заведующего кафедрой профессора [[Дмитриенко Валерий Александрович|В. А. Дмитриенко]].


==Научная деятельность==
==Научная деятельность==
Область научных исследований: социокультурная антропология; социально-этические и эстетические основы экзистенции, смысла жизни, гендерные проблемы, девиантология и практика социальной работы, проблемы воспитания и образования.  
Область научных исследований - социокультурная антропология, социально-этические и эстетические основы экзистенции, смысла жизни, гендерные проблемы, девиантология и практика социальной работы, проблемы воспитания и образования.  


В ее социально-деятельностной концепции эстетического воспитания выявляется сущность эстетической потребности, которая представлена как потребность гармонизации мира с мерой человеческого совершенства, имеющей конкретно-исторический характер. Эстетическая деятельность выступает как эстетико-художественный процесс, в котором наряду с эстетическим восприятием необходимо существует художественное  воплощение. Целью всего процесса является социокультурное формирование прекрасной личности (в перспективе — индивидуальности). Этот процесс и называется эстетическим воспитанием, осуществляемым не только самостоятельными, но и прикладными искусствами. Самостоятельные виды искусства осуществляют эту задачу через катарсис путем воздействия на человека не только прекрасного, но и трагического, комического художественного образа. Существует взаимосвязь феноменов эстетической потребности—деятельности—культуры-образования—воспитания—воспитательной работы. Концепция эстетич. воспитания базируется на понимании развития человеческого  общества, культуры как способа человеческого бытия, сознания, отражения, восприятия, творчества.  
В ее социально-деятельностной концепции эстетического воспитания выявляется сущность эстетической потребности, которая представлена как потребность гармонизации мира с мерой человеческого совершенства, имеющей конкретно-исторический характер. Эстетическая деятельность выступает как эстетико-художественный процесс, в котором наряду с эстетическим восприятием необходимо существует художественное  воплощение. Целью всего процесса является социокультурное формирование прекрасной личности (в перспективе — индивидуальности). Этот процесс и называется эстетическим воспитанием, осуществляемым не только самостоятельными, но и прикладными искусствами. Самостоятельные виды искусства осуществляют эту задачу через катарсис путем воздействия на человека не только прекрасного, но и трагического, комического художественного образа. Существует взаимосвязь феноменов эстетической потребности—деятельности—культуры-образования—воспитания—воспитательной работы. Концепция эстетич. воспитания базируется на понимании развития человеческого  общества, культуры как способа человеческого бытия, сознания, отражения, восприятия, творчества.  
Строка 43: Строка 47:


==Общественная деятельность==
==Общественная деятельность==
В 1970-1990 гг. – лектор ВУМЛ при ОК КПСС, общества «Знание»; участвовала в кинодискуссиях, кино-клубах, театральных обсуждениях; являлась литсотрудником радиостудии ТПИ и газеты «За кадры».  В последующем – член Гуманитарного совета ТГПУ; руководитель научно-методического семинара Гуманитарного совета ТГПУ; председатель редакционно-издательской комиссии учебно-методического совета ТГПУ; член международной ассоциации «Диалог культур» (г. Санкт-Петербург).  
В 1970 - 1990 гг. – лектор ВУМЛ при ОК КПСС, общества «Знание»; участвовала в кинодискуссиях, кино-клубах, театральных обсуждениях; являлась литсотрудником радиостудии ТПИ и газеты «За кадры».  В последующем – член Гуманитарного совета ТГПУ; руководитель научно-методического семинара Гуманитарного совета ТГПУ; председатель редакционно-издательской комиссии учебно-методического совета ТГПУ; член международной ассоциации «Диалог культур» (г. Санкт-Петербург).  


==Награды==
==Награды==
Источник — https://wiki.tpu.ru/wiki/Служебная:Сравнение_версий/41661

Навигация