Учебный процесс в ТИИ в 1930-е гг.: различия между версиями

Перейти к навигации Перейти к поиску
нет описания правки
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 34: Строка 34:


Например, курс лекций по теме "Организация производства" на [[Энергетический факультет|Энергетическом факультете]] читал главный инженер Кузбасс-сетей Ясников. Для закрепления знаний кафедры направляли своих студентов со специальными заданиями на предприятия Кузбасса. Так, в мае 1941 г. группа студентов Горного факультета была направлена на Прокопьевский рудник с заданием изучить работу забойщиков, ознакомиться со всеми системами разработки и предложить свои рекомендации для устранения имеющихся недостатков.
Например, курс лекций по теме "Организация производства" на [[Энергетический факультет|Энергетическом факультете]] читал главный инженер Кузбасс-сетей Ясников. Для закрепления знаний кафедры направляли своих студентов со специальными заданиями на предприятия Кузбасса. Так, в мае 1941 г. группа студентов Горного факультета была направлена на Прокопьевский рудник с заданием изучить работу забойщиков, ознакомиться со всеми системами разработки и предложить свои рекомендации для устранения имеющихся недостатков.
Жизнь высшей школы 30-х гг. шла в русле основных общественно-политических явлений. В условиях командно-административной системы сверху вводился жесткий контроль за содержанием обучения и воспитания. В 1937 г. при ЦК ВКП(б) был создан отдел школ, на который возлагался контроль за деятельностью наркоматов, ведомств, вузов. Он и возглавил работу по пересмотру учебных программ и планов, установил оперативный контроль за постановкой учебно-педагогической и воспитательной работы в вузах. Соответствующая перестройка была проведена и на местах в партийных организациях, которые должны были руководить жизнью вузов.

Навигация