Учебно-методическая и воспитательная работа во время Великой Отечественной войны: различия между версиями

Эта обеспокоенность не была случайной. Экзаменационные сессии 1941/42 уч. года прошли с  большим напряжением. Несмотря на принятые меры по созданию условий для самостоятельной работы студентов, в весеннюю сессию значительным был процент неудовлетворительных оценок, особенно у студентов 1 курса, неявка на экзамены составила 15,8 % (самый высокий процент за годы войны), из них 13,8 % по уважительным причинам. На результатах сессии сказались и прием в институт без вступительных экзаменов, и работа студентов на производстве, и тяжелые материальные условия.