Бидюков Борис Федорович
Бидюков Борис Федорович (р. в 1948 г.) - инженер-механик и психолог, руководитель полевого отряда и исследовательской группы "Термолюм". Совершил девять экспедиций к месту Тунгусской катастрофы. Область исследований - термолюминесценция почв. Автор замысла и организатор выпуска 15-и номеров журнала КСЭ "Тунгусский Вестник".
Биография
В 1972 г. окончил механический факультет Семипалатинского технологического института пищевой промышленности.
На физико-техническом факультете Томского политехнического института учился в период 1975 - 1976 гг. (второй и первый семестр третьего курса). Оставил учебу по состоянию здоровья.
С 1977 г. живет в Новосибирске. Работал инженером-инструктором в области геофизики.
В 1991 - 1992 гг. повышал квалификацию на психологическом факультете Санкт-Петербургского государственного университета. В дальнейшем работал психологом и педагогом в образовательных учреждениях Новосибирска и Москвы.
С 1975 г. – участник исследований Тунгусского события 1908 г., 14-и экспедиций к месту Тунгусской катастрофы.
В настоящее время работает в составе Информационно-методического центра Новосибирского сельского района г. Новосибирска.
Научная работа
В период с 1977 по 1987 гг. разрабатывал конструкции невзрывных виброисточников для сейсморазведки нефти и газа в одном из отраслевых КБ г. Новосибирска.
С 1975 г. участник работ по тематике Тунгусского События 1908 г. Четырнадцать экспедиций в составе КСЭ к месту Катастрофы. Организатор и руководитель полевого отряда «Термолюм». В период активной работы по тунгусской тематике - ведущий темы «Термолюминесцентные исследования минеральной составляющей почв района Тунгусской катастрофы». Автор и соавтор ряда публикаций на эту тему.
Научный консультант зимней экспедиции на Тунгуску в ноябре 1999 г. в составе российско-японской группы.
Участник и научный консультант российско-американской научно-практической Таймырской экспедиции (Попигайский кратер) в 1999 г.
Руководитель комплексной междисциплинарной экспедиции в составе 25 разнопрофильных специалистов по изучению «Малёбкинской аномалии» (Пермская область) в 1990 г. Пытается применить принципы теории деятельности для повышения эффективности тунгусских разработок. Развивающие принципы теории деятельности и мышления использует в собственной педагогической практике.
Источники
«Томские политехники – на благо России». М.: ФГУП «ЦНИИАТОМИНФОРМ», 2009. – 476с.