Волкова Марина Геннадьевна: различия между версиями

Перейти к навигации Перейти к поиску

Волкова Марина Геннадьевна (посмотреть исходный код)

Версия от 05:08, 7 июня 2020

4401 байт убрано ,  7 июня 2020
нет описания правки
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 24: Строка 24:
==Биография==
==Биография==


В 1999г. окончила факультет иностранных языков Томского государственного педагогического университета. В 1999 г. окончила заочное отделение Руанского университета (Франция) по специальности «Преподавание французского языка как иностранного» с  диплом о полном высшем образовании (Maitrise). В 2006 году закончила очную аспирантуру по специальности 10.02.05 «Романские языки», подготовила диссертационное исследование по теме «СПОСОБЫ ОБОЗНАЧЕНИЯ ЦВЕТА И СВЕТА В ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ СТАРОФРАНЦУЗСКОГО ПЕРИОДА (XI-XIII ВВ.) И ИХ ПЕРЕВОДАХ НА СОВРЕМЕННЫЙ ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК» и защитила его в 2007 году. С сентября 1999 года работала на кафедре ЛМК (ТПП, ЛиП) ТПУ в должности преподавателя, с 2007 года по н.в. – в должности доцента.
В 1999 г. окончила факультет иностранных языков Томского государственного педагогического университета.  


==Педагогическая деятельность==
В 1999 г. окончила заочное отделение Руанского университета (Франция) по специальности «Преподавание французского языка как иностранного» с  диплом о полном высшем образовании (Maitrise).


Читаемые курсы: «Древние языки и культуры», «История французского языка и введение в спецфилологию», «Второй иностранный язык», «Язык презентаций», «История литературы изучаемого языка» (французский язык).  
В 2006 г. закончила очную аспирантуру по специальности 10.02.05 «Романские языки», подготовила диссертационное исследование по теме «СПОСОБЫ ОБОЗНАЧЕНИЯ ЦВЕТА И СВЕТА В ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ СТАРОФРАНЦУЗСКОГО ПЕРИОДА (XI-XIII ВВ.) И ИХ ПЕРЕВОДАХ НА СОВРЕМЕННЫЙ ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК» и защитила его в 2007 году.  


М.Г. Волкова руководит курсовыми работами, а также учебной и учебно-производственной практикой студентов ИМОЯК.
С сентября 1999 года работала на кафедре ЛМК (ТПП, ЛиП) ТПУ в должности преподавателя, с 2007 года по н.в. – в должности доцента.


==Публикации==
==Педагогическая деятельность==


Монография:
Читаемые курсы: «Древние языки и культуры», «История французского языка и введение в спецфилологию», «Второй иностранный язык», «Язык презентаций», «История литературы изучаемого языка» (французский язык).  
 
1. Способы обозначения цвета и света в художественных произведениях старофранцузского периода (XI-XIII вв.) и их переводах на современный французский язык. - Saarbrucken: AV Akademikerverlag GmbH & Co. KG, 2013. - 172 c.
 
Статьи:
 
1. Изучение системы цветообозначений в лингвистике: методы и аспекты // Лнгвогуманитарное образование в пространстве технического вуза: Сборник Международной заочной научно-методической интернет-конференции. - Томск: Изд-во ТПУ, 2012. - С. 212-219.
 
2. Способы пополнения лексико-семантической группы цвета в разноструктурных языках // Вестник Томского государственного педагогического университета. № 3 (131). - Томск: Изд-во ТГПУ, 2013. - С. 57-61.
 
3. Семасиологический подход в изучении системы цветообозначений в русском и французском языках // Коммуникативные аспекты языка и культуры: Сборник материалов XIII Международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых. Ч. 2. - Томск: Изд-во ТПУ, 2013. - С. 11-15.
 
4. Способы обозначения красного цвета в английском языке (ономасиологический подход) // Коммуникативные аспекты языка и культуры: Сборник материалов XIII Международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых. - Ч. 2. - Томск: Изд-во ТПУ, 2013. - С. 8-11. (В соавторстве с Е.С. Бородиной.)
 
5. Особенности употребления цветообозначений в художественных произведениях различных жанров (на материале старофранцузского языка) // Вестник Томского государственного педагогического университета. - № 138. - Томск: Изд-во ТГПУ, 2013. - С. 95-98.
 
6. Ономасиологический подход в изучении обозначений зеленого цвета (на материале старофранцузского периода) // Современные тенденции в образовании и науке. - Ч. 5. - Тамбов, 2013. - С. 26-27.
 
7. Семасиологический подход в изучении обозначений белого цвета в современном английском языке // Современные тенденции в образовании и науке. - Ч. 5. - Тамбов, 2013. - С. 86-87. (В соавторстве с Я.В. Мальцевой.)  
 
8. Семасиологический подход в обозначении зеленого цвета в английском языке // Современные тенденции в образовании и науке. - Ч. 5. - Тамбов, 2013. - С. 42-43. (В соавторстве с И.Е. Дмитриевой.)
 
9. Коннотативные и денотативные заимствования в современном французском языке // Современные тенденции в образовании и науке. - Ч. 5. - Тамбов, 2013. - С. 75-76. (В соавторстве с Д.О. Козловой.)


Учебное пособие: Le francais pour faus-debutants. Пособие по французскому языку для начинающих. - Томск: Изд-во ТПУ, 2009. - 120 с. (В соавторстве с Е.В. Латышевой.)
Руководит курсовыми работами, а также учебной и учебно-производственной практикой студентов ИМОЯК.
Латинский язык. - Томск: Изд-во ТПУ, 2013. - 118 с.  


==Ссылки==
==Ссылки==
Источник — https://wiki.tpu.ru/wiki/Служебная:Сравнение_версий/52955

Навигация