Кузнецов Сергей Павлович: различия между версиями

Перейти к навигации Перейти к поиску
нет описания правки
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 39: Строка 39:
По тематике диссертация относилась к математической теплофизике, в ней рассматривались процессы перемещения влаги в телах при наличии в них температурных полей. По мнению официального оппонента доктора физико-математических наук профессора МГУ А.А. Померанцева, подобная проблема в теплотехнике была поставлена впервые. Во время защиты крупный специалист по тепловым процессам А.И. Вейлик свое выступление закончил словами: «Работа С.П. Кузнецова очень ценная, и поэтому заслуживает самой высокой оценки. Обычно такую диссертацию представляют на соискание ученой степени доктора технических наук. Автор решил не одну, а целую серию задач, каждая из которых может быть основой кандидатской диссертации».
По тематике диссертация относилась к математической теплофизике, в ней рассматривались процессы перемещения влаги в телах при наличии в них температурных полей. По мнению официального оппонента доктора физико-математических наук профессора МГУ А.А. Померанцева, подобная проблема в теплотехнике была поставлена впервые. Во время защиты крупный специалист по тепловым процессам А.И. Вейлик свое выступление закончил словами: «Работа С.П. Кузнецова очень ценная, и поэтому заслуживает самой высокой оценки. Обычно такую диссертацию представляют на соискание ученой степени доктора технических наук. Автор решил не одну, а целую серию задач, каждая из которых может быть основой кандидатской диссертации».


По аналитической теории тепломассообмена Кузнецов опубликовал ряд работ, получивших высокие отзывы специалистов-теплофизиков. Кроме этой теории, Кузнецов занимался вопросами алгебраических чисел. Им написаны учебные пособия для вузов и средней школы: «Основы векторного исчисления» и др. Кузнецов – автор ряда методических пособий по вопросам организации педагогического процесса и методике преподавания отдельных курсов.   
По аналитической теории тепломассообмена С.П. Кузнецов опубликовал ряд работ, получивших высокие отзывы специалистов-теплофизиков. Кроме этой теории, Кузнецов занимался вопросами алгебраических чисел. Им написаны учебные пособия для вузов и средней школы: «Основы векторного исчисления» и др. Кузнецов – автор ряда методических пособий по вопросам организации педагогического процесса и методике преподавания отдельных курсов.   


Научно-методическая работа Кузнецова представлена целым рядом учебных пособий и учебно-методических разработок по различным разделам высшей и элементарной математики, а также по проблемам математической подготовки студентов ТПИ. Неоднократно выступал в многотиражной газете «За кадры» с различными статьями по проблемам математического образования и с рекомендациями по изучению математики.
Научно-методическая работа Кузнецова представлена целым рядом учебных пособий и учебно-методических разработок по различным разделам высшей и элементарной математики, а также по проблемам математической подготовки студентов ТПИ. Неоднократно выступал в многотиражной газете «За кадры» с различными статьями по проблемам математического образования и с рекомендациями по изучению математики.
Строка 45: Строка 45:
==Педагогическая деятельность==
==Педагогическая деятельность==


Лекции Кузнецова отличались высоким научным упровнем, доступным, доходчивым изложением, пользовались популярностью у студентов. Кузнецов – автор ряда методических пособий и научных работ по аналитической теории теплопроводности, в которых умело применялся обширный математический аппарат к решению сложных прикладных вопросов.
Лекции Кузнецова отличались высоким научным упровнем, доступным, доходчивым изложением, пользовались популярностью у студентов.  
 
Автор ряда методических пособий и научных работ по аналитической теории теплопроводности, в которых умело применялся обширный математический аппарат к решению сложных прикладных вопросов.


На возглавляемой им кафедре были четко разработаны основные требования к лекции, практическому занятию, качество которых находилось под контролем.  
На возглавляемой им кафедре были четко разработаны основные требования к лекции, практическому занятию, качество которых находилось под контролем.  
Строка 51: Строка 53:
Один из учеников Кузнецова – [[Ивлев Евгений Тихонович|Е.Т. Ивлев]], профессор кафедры высшей математики ТПУ, в 1974 - 1990 гг. – заведующий этой кафедрой.  
Один из учеников Кузнецова – [[Ивлев Евгений Тихонович|Е.Т. Ивлев]], профессор кафедры высшей математики ТПУ, в 1974 - 1990 гг. – заведующий этой кафедрой.  


К каждому занятию К. готовился самым тщательным образом: просматривал всю необходимую литературу, изучал контингент слушателей, учитывал настроения студентов. В итоге его лекции читались так, что студенты не замечали, как проходили два академических часа, настолько лекции были интересны, отличались целенаправленностью, точностью и предельной лаконичностью.
К каждому занятию Кузнецов готовился самым тщательным образом: просматривал всю необходимую литературу, изучал контингент слушателей, учитывал настроения студентов. В итоге его лекции читались так, что студенты не замечали, как проходили два академических часа, настолько лекции были интересны, отличались целенаправленностью, точностью и предельной лаконичностью.


==Административная и общественная деятельность==
==Административная и общественная деятельность==

Навигация