Стрельников Дмитрий Александрович: различия между версиями

Перейти к навигации Перейти к поиску
нет описания правки
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 90: Строка 90:
Его лекции отличались доходчивостью, логикой и связью с современным производством.  
Его лекции отличались доходчивостью, логикой и связью с современным производством.  


В 1934 - 1937 гг. и в 1946 - 1948 гг. - декан горного факультета; в 1941 - 1942 гг. начальник НИСА, в 1944 - 1945 гг. – заместитель директора института по учебно-научной работе. По совместительству работал в ТГУ. Студентам геолого-почвенного факультета читал курс «Систематика разработки полезных ископаемых». Большое внимание уделял производственной практике и дипломированию студентов.
В 1934 - 1937 гг. и в 1946 - 1948 гг. - декан [[Горный факультет|Горного факультета]]; в 1941 - 1942 гг. начальник НИСА, в 1944 - 1945 гг. – заместитель директора института по учебно-научной работе. По совместительству работал в ТГУ. Студентам геолого-почвенного факультета читал курс «Систематика разработки полезных ископаемых». Большое внимание уделял производственной практике и дипломированию студентов.


Среди учеников Д. Стрельникова - [[Лукьянов Виктор Григорьевич]], профессор кафедры горного дела и геодезии ТПУ.
Среди учеников Д. Стрельникова - [[Лукьянов Виктор Григорьевич]], профессор кафедры горного дела и геодезии [[ТПУ|ТПУ]].


Как педагог Стрельников сочетал в своей работе систематичность, понятность, общедоступность, логическую выдержанность с глубокой научностью изложения преподавания дисциплин горного цикла. За время своей педагогической деятельности он подготовил целое поколение специалистов горного дела, которые потом успешно работали в данной сфере.
Как педагог Стрельников сочетал в своей работе систематичность, понятность, общедоступность, логическую выдержанность с глубокой научностью изложения преподавания дисциплин горного цикла. За время своей педагогической деятельности он подготовил целое поколение специалистов горного дела, которые потом успешно работали в данной сфере.

Навигация