Томская научная школа резания металлов

Томская школа резания металлов - научная школа, в формирование и развитие которой большой вклад внесли ученые Томского политехнического института - А.М. Розенберг, А.Н. Добровидов, А.Н. Еремин, В.Д. Кузнецов, М.Ф. Полетика.

Предпосылки

Профессора Томского технологического института Т.И. Тихонов, И.И. Бобарыков, Н.В. Гутовский, Н.И. Карташов, А.П. Малышев, И.Н. Бутаков создали первые основные лаборатории общего и специального назначения по металловедению и металлографии, холодной и горячей обработки металлов, по сопротивлению материалов и деталям машин, в которых не только готовились высококвалифицированные инженеры-механики, но и формировались научные направления, имеющие высокую значимость для всей страны.

1920-е - 1930-е гг.

В 1929 г. аспирантом профессора Т.И. Тихонова А.М. Розенбергом была опубликована статья, посвященная экспериментальному исследованию процесса образования металлической стружки. Все металлографические исследования процесса образования стружки были выполнены в специальной металлографической лаборатории на весьма совершенной для того времени аппаратуре, под руководством и с помощью квалифицированных металлографов Т.И. Тихонова и его ученика А.Н. Добровидова.

А.М. Розенберг экспериментально доказал, что деформация металла при резании распространяется не только далеко впереди резца, но и ниже линии среза, указал на четко выраженную границу между стружкой и обрабатываемым материалом, выявил направление наибольшей вытянутости зерен металла (текстуры) и наличие вторичной деформации металла стружки в слоях, прилегающих к передней грани резца.

Результаты, полученные А.М. Розенбергом в этой работе, сохраняют свою научную ценность и до настоящего времени.

В этот период, несмотря на достаточно большое количество экспериментальных исследований, не существовало единого мнения по целому ряду основных вопросов теории резания.

Именно поэтому научные исследования кафедры были направлены на отыскание более общих закономерностей процесса резания и взаимосвязей различных параметров и характеристик, позволяющих объяснить имевшиеся противоречия, накопленные мировой практикой экспериментов.

На этом этапе исследованиями в области резания металлов руководил А.М. Розенберг, прошедший длительную стажировку в Берлине (1930 г.) у профессора Шлезингера, бывшего в то время признанным авторитетом в теории резания.

Возглавив в 1931 г. вновь образованную кафедру механосборочного производства, А.М. Розенберг сразу же занялся организацией материальной базы для расширения исследовательских работ. Созданная им в короткий срок лаборатория резания металлов была оснащена привезенной из Германии, совершенной по тому времени динамометрической аппаратурой, а также целым рядом оригинальных приборов и устройств собственного изготовления.

Предметом исследования явился мало тогда изученный процесс фрезерования. А.М. Розенберг и его коллеги разработали новые тонкие методики экспериментального исследования различных сторон этого процесса, позволившие получить важные научные результаты, существенно расширившие имевшиеся представления о процессе фрезерования и позволившие дать ряд ценных практических рекомендаций. В частности, был выработан общий методический подход к аппроксимации силовых зависимостей при фрезеровании, внесен большой вклад в теорию работы элементарного наклонного лезвия, разработаны способы оценки неравномерности процесса фрезерования, получены эмпирические зависимости для сил, моментов, мощности при работе фрез различных конструкций.

Основным итогом этого этапа как формирования научной школы нужно считать сложившиеся традиции высоко ответственного подхода к постановке опытов, тщательной обработки методик исследования, обязательного обеспечения достоверности и надежности результатов экспериментов.