1008
правок
Admin (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 42: | Строка 42: | ||
Основные направления исследований: | Основные направления исследований: | ||
ведутся исследования, направленные на разработку новых методов экспрессного формирования распределения плотности потока терапевтического пучка электронов в поперечном сечении; | - ведутся исследования, направленные на разработку новых методов экспрессного формирования распределения плотности потока терапевтического пучка электронов в поперечном сечении; | ||
ведется активная работа, направленные на создание системы измерения распределение плотности потока заряженных частиц в поперечном сечении. Суть метода основывается на поперечном сканировании пучка тонкой полоской под разными углами и дальнейшей реконструкции распределения в поперечной плоскости; | - ведется активная работа, направленные на создание системы измерения распределение плотности потока заряженных частиц в поперечном сечении. Суть метода основывается на поперечном сканировании пучка тонкой полоской под разными углами и дальнейшей реконструкции распределения в поперечной плоскости; | ||
ряд исследований направлен на оптимизацию дозовых нагрузок на биологические объекты при проведении медицинских диагностических и терапевтических процедур. | - ряд исследований направлен на оптимизацию дозовых нагрузок на биологические объекты при проведении медицинских диагностических и терапевтических процедур. | ||
Милойчикова И.А. является исполнителем работ по гранту компании BP по теме «Разработка технологии бессепарационного экспресс определения характеристик потоков многофазной жидкости и устройства для ее реализации». | Милойчикова И.А. является исполнителем работ по гранту компании BP по теме «Разработка технологии бессепарационного экспресс определения характеристик потоков многофазной жидкости и устройства для ее реализации». | ||
Милойчикова И.А. является автором нескольких десятков научных публикаций. | Милойчикова И.А. является автором нескольких десятков научных публикаций. | ||
==Педагогическая деятельность== | ==Педагогическая деятельность== |