Кузнецов Сергей Павлович

Кузнецов Сергей Павлович
Дата рождения:	30 сентября 1907 г.
Место рождения:	деревня Мосеево, Костромская губерния
Дата смерти:	1984 г.
Место смерти:	город Томск
Учёное звание:	профессор
Альма-матер:	Ярославский педагогический институт

Кузнецов Сергей Павлович (30 сентября 1907, д. Мосеево Костромской губ. – 1984, г. Томск) – профессор по кафедре высшей математики ТПИ (ТПУ) [1;85]

Биография

Из крестьян. Трудовую деятельность начал в 16 лет на строительстве гидроэлектростанции «Волховстрой». Одновременно учился в школе, которую окончил в 1924 г. В характеристике подчеркивалось, что «он отличался природными способностями, логическим мышлением, стремлением к глубокому анализу фактов, большой эрудицией и общим развитием, выходящим за пределы рядовых учеников школы».

В 1930 г. окончил Ярославский педагогический институт, два года проработал в одной из школ Московской области.

С 1 сентября 1932 г. Кузнецов начал свою педагогическую деятельность в ТИИ сначала ассистентом, затем старшим преподавателем.

В 1943-1968 гг. – заведующий кафедрой высшей математики ТПИ.

С сентября 1961 г. – профессор. [1; 85-86]

Научная деятельность

В 1951 г. закончил работу над кандидатской диссертацией по теме «Аналитическое исследование нагревания и охлаждения влажных тел» и защитил ее.

По тематике диссертация относилась к математической теплофизике, в ней рассматривались процессы перемещения влаги в телах при наличии в них температурных полей. По мнению официального оппонента доктора физико-математических наук профессора МГУ А.А. Померанцева, подобная проблема в теплотехнике была поставлена впервые. Во время защиты крупный специалист по тепловым процессам А.И. Вейлик свое выступление закончил словами: «Работа С.П. Кузнецова очень ценная, и поэтому заслуживает самой высокой оценки. Обычно такую диссертацию представляют на соискание ученой степени доктора технических наук. Автор решил не одну, а целую серию задач, каждая из которых может быть основой кандидатской диссертации».

По аналитической теории тепломассообмена Кузнецов опубликовал ряд работ, получивших высокие отзывы специалистов-теплофизиков. Кроме этой теории, Кузнецов занимался вопросами алгебраических чисел. Им написаны учебные пособия для вузов и средней школы: «Основы векторного исчисления» и др. Кузнецов – автор ряда методических пособий по вопросам организации педагогического процесса и методике преподавания отдельных курсов. [1; 85-86]

Педагогическая деятельность

Лекции Кузнецова отличались высоким научным упровнем, доступным, доходчивым изложением, пользовались популярностью у студентов. Кузнецов – автор ряда методических пособий и научных работ по аналитической теории теплопроводности, в которых умело применялся обширный математический аппарат к решению сложных прикладных вопросов.

На возглавляемой им кафедре были четко разработаны основные требования к лекции, практическому занятию, качество которых находилось под контролем.

Один из учеников Кузнецова – Е.Т. Ивлев, профессор кафедры высшей математики ТПУ, в 1974-1990 гг. – заведующий этой кафедрой. [2; 163-164]

Из воспоминаний ассистента кафедры высшей математики ТПИ Г.П. Столяровой:

«Проработав на кафедре 40 лет “с гаком”, до сих пор помню день, когда я пришла устраиваться на работу к Сергею Павловичу Кузнецову на третий этаж восьмого корпуса ТПИ. До этого я уже отработала инженером почти год в исследовательском центре города Миасса, рассчитывая траектории ракет. И занятие это мне очень нравилось. Попала я в этот уральский город по распределению вместе с тремя моими сокурсниками, по окончании механико-математического факультета ТГУ, по специальности вычислительная математика. Замечу, что, в отличие от выпускников других вузов, прибывших из разных городов СССР одновременно с нами, которые сначала проходили стажировку, мы сразу получили допуск к работе.

По семейным обстоятельствам я вынуждена была вернуться в Томск, но теперь, уже не являясь молодым специалистом, должна была трудоустраиваться самостоятельно. Естественно, я искала работу по своей любимой специальности, но максимум что мне предлагали – это должность лаборанта. И вот, когда уже истекали два месяца, положенных по закону, чтобы трудовой стаж оставался непрерывным, руководитель очередной лаборатории посоветовал обратиться на кафедру ВМ ТПИ. Так я предстала перед Сергеем Павловичем. Он вселял надежду только одним своим видом и голосом. Посмотрев диплом и тщательно изучив приложение к нему, велел идти в отдел кадров оформлять документы. Так я стала ассистентом кафедры высшей математики, и теперь об этом не жалею.

Преподавательский опыт накапливается годами. Сергей Павлович сам очень ответственно относился к своей профессии и того же требовал от сотрудников. Мы учились, посещая занятия друг друга. По распоряжению заведующего кафедрой каждый из ассистентов обязан был посещать и лекции, и практические занятия старших преподавателей, а те, в свою очередь, курировали своих ассистентов. Затем эти посещения обсуждались на методических семинарах. Кроме того, при подготовке к занятию надо было в рабочей тетради составить план, содержащий вопросы по теоретическому материалу и перечень задач, желательно с решениями. При этом, конечно, приходилось переворачивать кипы учебной литературы в поисках самых точных формулировок и коротких доказательств или решений, чего-то интересного в биографиях великих математиков. Позже, став лектором, я уже без всякого внешнего нажима и какого-либо преодоления себя писала конспекты каждой лекции, прежде чем прочитать её в аудитории студентам.

Сам Сергей Павлович, несмотря на огромный опыт лектора и стаж работы в институте, очень тщательно готовился к каждой лекции, хотя любую из них читал неоднократно и имелся конспект этой лекции. И это при том, что он был заведующим кафедрой высшей математики не только в ТПИ, но и в филиале ТПИ в Томске-7, который сейчас называется СГТИ. У Сергея Павловича мы учились уважать своих студентов, какими бы они не были. Он, например, к каждому обращался только на ВЫ. Когда Сергей Павлович уходил на пенсию, он оставил кафедре свой архив, в котором сохранились не только его конспекты, но и листочки с набросками лекций, в которых отмечены основные моменты, точные формулировки теорем, которые он диктовал студентам. Я многократно слушала его лекции – это была хорошая школа».

[3]

Административная и общественная деятельность

Был членом специализированного ученого совета при ТГУ по присуждению ученых степеней по математике и механике, заместителем декана ряда факультетов, начальником учебного отдела, читал лекции в военном училище и военной академии (в годы войны). Неоднократно избирался депутатом в местные советы. [1; 86]

Награды

Два ордена «Знак Почета». [1; 86]

Семья

Жена – Галина Михайловна.

Дочери: Татьяна и Наталья, выпускники ТПУ. [1; 86]

Источники

1. Биографический справочник «Профессора Томского политехнического университета»: Том 2/Автор и составитель А.В. Гагарин.- Томск: Изд-во научно-технической литературы, 2000-214стр.;

2. Биографический справочник «Профессора Томского политехнического университета»: Том 3, часть 1/Автор и составитель А.В. Гагарин.- Томск: Изд-во ТПУ, 2005-326 стр.

3. http://www.lib.tpu.ru/fulltext/m/2011/We%20_mathematicians/2005/stolkuzn.pdf