Учебный процесс в ТИИ в 1930-е гг.: различия между версиями
Pvp (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
Pvp (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
Строка 10: | Строка 10: | ||
1 - изучение нового приема студентов; | 1 - изучение нового приема студентов; | ||
2 - каталогизация методической литературы в библиотеке ТИИ; | 2 - каталогизация методической литературы в библиотеке ТИИ; | ||
3 - болезни организации технического черчения и пути их устранения; | 3 - болезни организации технического черчения и пути их устранения; | ||
4 - разработка частной методики и преподавания термодинамики. | 4 - разработка частной методики и преподавания термодинамики. |
Версия от 07:25, 15 января 2025
Учебный процесс в Томском индустриальном институте в 1930-е годы.
В 30-е годы большое внимание уделялось совершенствованию учебных планов и программ. Постановлением СНК СССР и ЦК ВКП(б) от 19.09.1932 г. "Об учебных программах и режиме в высшей школе и техникумах" лекция рассматривалась как один из важнейших методов вузовского преподавания. В основу всего режима вузов ставился учебный план и твердое расписание занятий. Для всех студентов вводились обязательные вступительные испытания по общенаучным дисциплинам.
Новые учебные планы и программы предусматривали увязку теоретического курса с задачами технического прогресса, т.е. приобретение практических навыков студентами.
В 1938/39 уч.году ВКВШ для технических вузов утвердил 350 новых учебных планов и около 2000 учебных программ по различным специальностям. Были усилены профилирующие дисциплины, установлены перечни курсовых проектов, увеличены сроки производственной практики студентов, была ликвидирована многопредметность, на экзамены разрешалось выносить не более 6 дисциплин.
В институте в эти годы на кафедрах, факультетах созывались методические совещания, конференции, где обсуждались лекции, практические занятия, организация лабораторных работ, вырабатывались рекомендации для организации исследовательской методической работы. Так, впервые в ТИИ в 1932 г. на методической конференции были заслушаны следующие темы:
1 - изучение нового приема студентов;
2 - каталогизация методической литературы в библиотеке ТИИ;
3 - болезни организации технического черчения и пути их устранения;
4 - разработка частной методики и преподавания термодинамики.