Азбукина Елена Юрьевна: различия между версиями
Pvp (обсуждение | вклад) (Новая страница: « '''Азбукина Елена Юрьевна''' - кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики пре…») |
Pvp (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
| (не показано 12 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Персона | |||
'''Азбукина Елена Юрьевна''' - кандидат педагогических наук | |Имя = Азбукина Елена Юрьевна | ||
|Оригинал имени = | |||
|Фото = 181650.jpg | |||
|Ширина = 200px | |||
|Подпись = | |||
|Дата рождения = | |||
|Место рождения = | |||
|Дата смерти = | |||
|Место смерти = | |||
|Гражданство = | |||
|Научная сфера = | |||
|Место работы = ТПУ | |||
|Учёная степень = кандидат педагогических наук | |||
|Учёное звание = доцент | |||
|Альма-матер = ТГПУ | |||
|Научный руководитель = | |||
|Знаменитые ученики = | |||
|Награды и премии = | |||
}} | |||
'''Азбукина Елена Юрьевна''' - кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник Института развития образовательных систем Университета Российской академии образования (Томск), заведующая кафедрой Томского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования, доцент кафедры общей и дифференциальной психологии СибГМУ. | |||
==Биография== | ==Биография== | ||
В 1998 г.- окончила факультет Технологии и Предпринимательства Томского государственного педагогического университета. В 2005 г. защитила кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.01 общая педагогика по теме: «Рефлексивная контрольно-самооценочная деятельность как ресурс качества подготовки будущего учителя». В | В 1998 г.- окончила факультет Технологии и Предпринимательства Томского государственного педагогического университета. В 2005 г. защитила кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.01 общая педагогика по теме: «Рефлексивная контрольно-самооценочная деятельность как ресурс качества подготовки будущего учителя». В 2008 г. присвоено ученое звание доцента. В Томском Политехническом университете работает с сентября 2009 года на кафедре МПИЯ ИМОЯК, проводит занятия со слушателями по программе «Педагог высшей школы» по дисциплинам педагогического блока. | ||
==Научная деятельность== | ==Научная деятельность== | ||
| Строка 16: | Строка 36: | ||
Основные направления деятельности: | Основные направления деятельности: | ||
- Учебно – методическое и научно-методическое сопровождение повышения квалификации педагогов дошкольных образовательных организаций в условиях введения ФГОС; | |||
- Координация федеральной экспериментальной работы по апробации программы «Мир открытий» в Томской области; | |||
- Автор учебных пособий: «Основы специальной педагогики и психологии», «Рефлексивная деятельность педагога», монографии по развитию рефлексивной компетенции современного педагога; | |||
- Соавтор 3 коллективных монографий по вопросам саморазвития и самосовершенствования педагога в современном мире; | |||
- Автор более 50 научных российских и зарубежных публикаций; | |||
- Разработка программ курсов повышения квалификации. | |||
==Учебно-методические пособия== | ==Учебно-методические пособия== | ||
Рефлексивная деятельность педагога как фактор повышения качества образования.– ТГПУ, 2005.– 198с. | 1. Рефлексивная деятельность педагога как фактор повышения качества образования.– ТГПУ, 2005.– 198с. | ||
Основы специальной педагогики и психологии: учебно-методическое пособие и хрестоматия (в соавт. с Е.Н. Михайловой).– ТГПУ, 2007.–306 с. | |||
2. Основы специальной педагогики и психологии: учебно-методическое пособие и хрестоматия (в соавт. с Е.Н. Михайловой).– ТГПУ, 2007.–306 с. | |||
==Публикации== | ==Публикации== | ||
| Строка 37: | Строка 58: | ||
2010-2013гг.: | 2010-2013гг.: | ||
Хващевская, Альбина Анатольевна. Метод проектов как прием активизации обучения студентов дисциплине "Экологическое нормирование" [Электронный ресурс] / А. А. Хващевская, Е. Ю. Азбукина // Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования . — Томск : Изд-во ТПУ , 2013 . — [С. 168-169]. — Заглавие с экрана. | 1. Хващевская, Альбина Анатольевна. Метод проектов как прием активизации обучения студентов дисциплине "Экологическое нормирование" [Электронный ресурс] / А. А. Хващевская, Е. Ю. Азбукина // Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования . — Томск : Изд-во ТПУ , 2013 . — [С. 168-169]. — Заглавие с экрана. | ||
Азбукина, Елена Юрьевна. Обучение письменной коммуникации сотрудников технического вуза [Электронный ресурс] / Е. Ю. Азбукина, Н. А. Федорова // Вестник Бурятского государственного университета / Бурятский государственный университет (БГУ). — 2013. — № 1 . — [С. 143-148]. — Заглавие с экрана. | 2. Азбукина, Елена Юрьевна. Обучение письменной коммуникации сотрудников технического вуза [Электронный ресурс] / Е. Ю. Азбукина, Н. А. Федорова // Вестник Бурятского государственного университета / Бурятский государственный университет (БГУ). — 2013. — № 1 . — [С. 143-148]. — Заглавие с экрана. | ||
Азбукина, Елена Юрьевна. Развитие методической компетенции преподавателя высшей школы [Электронный ресурс] / Е. Ю. Азбукина, Л. А. Сивицкая // Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования . — Томск : Изд-во ТПУ , 2012. — [С. 212-214]. — Заглавие с экрана. | 3. Азбукина, Елена Юрьевна. Развитие методической компетенции преподавателя высшей школы [Электронный ресурс] / Е. Ю. Азбукина, Л. А. Сивицкая // Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования . — Томск : Изд-во ТПУ , 2012. — [С. 212-214]. — Заглавие с экрана. | ||
Азбукина, Елена Юрьевна. Рефлексия как компонент деятельности преподавателя высшей школы / Е. Ю. Азбукина // Мир науки, культуры, образования. — 2011. — № 1 . — C. 153-155. | 4. Азбукина, Елена Юрьевна. Рефлексия как компонент деятельности преподавателя высшей школы / Е. Ю. Азбукина // Мир науки, культуры, образования. — 2011. — № 1 . — C. 153-155. | ||
Азбукина, Елена Юрьевна. Рефлексивный компонент в становлении профессиональной компетентности молодого преподавателя / Е. Ю. Азбукина // Совершенствование содержания и технологии учебного процесса . — Томск : Изд-во ТПУ , 2010 . — С. 263-264. | 5. Азбукина, Елена Юрьевна. Рефлексивный компонент в становлении профессиональной компетентности молодого преподавателя / Е. Ю. Азбукина // Совершенствование содержания и технологии учебного процесса . — Томск : Изд-во ТПУ , 2010 . — С. 263-264. | ||
Азбукина, Елена Юрьевна. Рефлексия в становлении профессиональной компетентности преподавателя / Е. Ю. Азбукина // Информация и образование: границы коммуникаций INFO 10 : сборник научных трудов / сост. А. А. Темербекова, И. В. Чугунова. — 2010. — № 2 . — С. 265. | 6. Азбукина, Елена Юрьевна. Рефлексия в становлении профессиональной компетентности преподавателя / Е. Ю. Азбукина // Информация и образование: границы коммуникаций INFO 10 : сборник научных трудов / сост. А. А. Темербекова, И. В. Чугунова. — 2010. — № 2 . — С. 265. | ||
Азбукина, Елена Юрьевна. Использование элементов театральной педагогики при работе с дезадаптированными подростками / Е. Ю. Азбукина // Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2010. — № 1 . — С. 70-74. | 7. Азбукина, Елена Юрьевна. Использование элементов театральной педагогики при работе с дезадаптированными подростками / Е. Ю. Азбукина // Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2010. — № 1 . — С. 70-74. | ||
==Награды== | ==Награды== | ||
Награждена дипломом лауреата конкурса «Фонда развития отечественного образования» в номинации «За лучшую научную книгу»; | - Награждена дипломом лауреата конкурса «Фонда развития отечественного образования» в номинации «За лучшую научную книгу»; | ||
- Благодарственные письма: Министерства образования республики Горный Алтай, ТГПУ, ТПУ, Управления Начального Профессионального образования ТО. | |||
==Ссылки== | ==Ссылки== | ||
http://portal.tpu.ru/SHARED/a/AZBUKINA/education | http://portal.tpu.ru/SHARED/a/AZBUKINA/education | ||
http://www.sibuch.ru/taxonomy/term/451 | http://www.sibuch.ru/taxonomy/term/451 | ||
[[Категория:Доценты]] | |||
[[Категория:Ведущие научные сотрудники]] | |||
[[Категория:Женщины-ученые]] | |||
[[Категория:Томские ученые]] | |||
[[Категория:Выпускники Томского государственного педагогического университета]] | |||
[[Категория:Педагоги]] | |||
[[Категория:Женщины-педагоги]] | |||
[[Категория:Женщины-доценты]] | |||
Текущая версия от 04:26, 22 ноября 2022
| Азбукина Елена Юрьевна | |
 | |
| Место работы: |
ТПУ |
|---|---|
| Учёная степень: |
кандидат педагогических наук |
| Учёное звание: |
доцент |
| Альма-матер: |
ТГПУ |
Азбукина Елена Юрьевна - кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник Института развития образовательных систем Университета Российской академии образования (Томск), заведующая кафедрой Томского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования, доцент кафедры общей и дифференциальной психологии СибГМУ.
Биография
В 1998 г.- окончила факультет Технологии и Предпринимательства Томского государственного педагогического университета. В 2005 г. защитила кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.01 общая педагогика по теме: «Рефлексивная контрольно-самооценочная деятельность как ресурс качества подготовки будущего учителя». В 2008 г. присвоено ученое звание доцента. В Томском Политехническом университете работает с сентября 2009 года на кафедре МПИЯ ИМОЯК, проводит занятия со слушателями по программе «Педагог высшей школы» по дисциплинам педагогического блока.
Научная деятельность
Область научных интересов: саморазвитие и самосовершенствование личности педагога, развитие рефлексивных умений у субъектов ОП,технологии в современном профессиональном образовании, технологии в специальном образовании.
Педагогическая деятельность
В ТПУ обеспечивает преподавание дисциплины "Педагогическое проектирование", которая читается в рамках дополнительной образовательной программы «Преподаватель высшей школы».
Основные направления деятельности:
- Учебно – методическое и научно-методическое сопровождение повышения квалификации педагогов дошкольных образовательных организаций в условиях введения ФГОС;
- Координация федеральной экспериментальной работы по апробации программы «Мир открытий» в Томской области;
- Автор учебных пособий: «Основы специальной педагогики и психологии», «Рефлексивная деятельность педагога», монографии по развитию рефлексивной компетенции современного педагога;
- Соавтор 3 коллективных монографий по вопросам саморазвития и самосовершенствования педагога в современном мире;
- Автор более 50 научных российских и зарубежных публикаций;
- Разработка программ курсов повышения квалификации.
Учебно-методические пособия
1. Рефлексивная деятельность педагога как фактор повышения качества образования.– ТГПУ, 2005.– 198с.
2. Основы специальной педагогики и психологии: учебно-методическое пособие и хрестоматия (в соавт. с Е.Н. Михайловой).– ТГПУ, 2007.–306 с.
Публикации
2010-2013гг.:
1. Хващевская, Альбина Анатольевна. Метод проектов как прием активизации обучения студентов дисциплине "Экологическое нормирование" [Электронный ресурс] / А. А. Хващевская, Е. Ю. Азбукина // Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования . — Томск : Изд-во ТПУ , 2013 . — [С. 168-169]. — Заглавие с экрана.
2. Азбукина, Елена Юрьевна. Обучение письменной коммуникации сотрудников технического вуза [Электронный ресурс] / Е. Ю. Азбукина, Н. А. Федорова // Вестник Бурятского государственного университета / Бурятский государственный университет (БГУ). — 2013. — № 1 . — [С. 143-148]. — Заглавие с экрана.
3. Азбукина, Елена Юрьевна. Развитие методической компетенции преподавателя высшей школы [Электронный ресурс] / Е. Ю. Азбукина, Л. А. Сивицкая // Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования . — Томск : Изд-во ТПУ , 2012. — [С. 212-214]. — Заглавие с экрана.
4. Азбукина, Елена Юрьевна. Рефлексия как компонент деятельности преподавателя высшей школы / Е. Ю. Азбукина // Мир науки, культуры, образования. — 2011. — № 1 . — C. 153-155.
5. Азбукина, Елена Юрьевна. Рефлексивный компонент в становлении профессиональной компетентности молодого преподавателя / Е. Ю. Азбукина // Совершенствование содержания и технологии учебного процесса . — Томск : Изд-во ТПУ , 2010 . — С. 263-264.
6. Азбукина, Елена Юрьевна. Рефлексия в становлении профессиональной компетентности преподавателя / Е. Ю. Азбукина // Информация и образование: границы коммуникаций INFO 10 : сборник научных трудов / сост. А. А. Темербекова, И. В. Чугунова. — 2010. — № 2 . — С. 265.
7. Азбукина, Елена Юрьевна. Использование элементов театральной педагогики при работе с дезадаптированными подростками / Е. Ю. Азбукина // Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2010. — № 1 . — С. 70-74.
Награды
- Награждена дипломом лауреата конкурса «Фонда развития отечественного образования» в номинации «За лучшую научную книгу»;
- Благодарственные письма: Министерства образования республики Горный Алтай, ТГПУ, ТПУ, Управления Начального Профессионального образования ТО.