Овчинникова Екатерина Сергеевна: различия между версиями
Нет описания правки |
Pvp (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
|Оригинал имени = | |Оригинал имени = | ||
|Фото = 166420-1-.jpg | |Фото = 166420-1-.jpg | ||
|Ширина = | |Ширина = 200px | ||
|Подпись = | |Подпись = | ||
|Дата рождения = 10.08.1986 г. | |Дата рождения = 10.08.1986 г. | ||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
http://portal.tpu.ru/SHARED/o/OVCHINNIKOVAES | http://portal.tpu.ru/SHARED/o/OVCHINNIKOVAES | ||
[[Категория:Родившиеся 10 августа]] | |||
[[Категория:Родившиеся в 1986 году]] | |||
[[Категория:Преподаватели]] | [[Категория:Преподаватели]] | ||
[[Категория:Филологи]] | |||
[[Категория:Женщины-филологи]] | |||
Текущая версия от 04:18, 18 марта 2021
| Овчинникова Екатерина Сергеевна | |
 | |
| Дата рождения: |
10.08.1986 г. |
|---|---|
| Место рождения: |
г. Анжеро-Судженск |
| Научная сфера: |
иностранные языки |
| Место работы: |
ТПУ |
| Альма-матер: |
КемГУ |
Овчинникова Екатерина Сергеевна (р. 10.08.1986 г., г. Анжеро-Судженск Кемеровской обл.) – преподаватель кафедры иностранных языков Института природных ресурсов Томского политехнического университета.
Биография
В 2008 г. окончила факультет иностранных языков Кемеровского государственного университета по специальности «Иностранный язык» с квалификацией «Учитель английского языка».
В 2003 - 2004 гг. - преподаватель кафедры Европейских языков в Томском политехническом университете.
С 2004 г. - преподаватель кафедры иностранных языков Института природных ресурсов ТПУ.
Научная деятельность
Область научных интересов - методика преподавания иностранных языков.
Педагогическая деятельность
Проводит занятия со студентами 1-2 курса ИПР по дисциплине «Иностранный (английский) язык».
Публикации
1. Обучение иноязычной диалогической речи студентов технического вуза (из опыта преподавания) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – Тамбов: Грамота, 2014. – №1-2. – С. 138-140.
2. Овчинникова Е.С. Игра как средство совершенствования лексических навыков у студентов неязыковых специальностей (на примере института природных ресурсов томского политехнического университета). // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. №7. Ч. 1. С. 144-146.
3. Макаровских А. В., Овчинникова Е. С. Методы активного обучения как элемент CDIO-концепции: на примере обучения иностранному языку в Томском политехническом университете // Филологические науки. Вопросы теории и практики . - 2015 - №. 3-2. - C. 150-152. Адрес статьи: www.gramota.net/materials/2/2015/3-2/40.html