Коледа Алексей Николаевич: различия между версиями
Pvp (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
Pvp (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
Строка 59: | Строка 59: | ||
http://portal.tpu.ru/SHARED/k/KOPRANCHIKOS/Biography | http://portal.tpu.ru/SHARED/k/KOPRANCHIKOS/Biography | ||
[[Категория:Родившиеся 24 апреля]] | [[Категория:Родившиеся 24 апреля]] | ||
[[Категория:Родившиеся в 1984 году]] | |||
[[Категория:Выпускники]] | [[Категория:Выпускники]] | ||
[[Категория:Преподаватели]] | [[Категория:Преподаватели]] |
Версия от 09:35, 25 февраля 2021
Коледа Алексей Николаевич | |
![]() | |
Дата рождения: |
24.04.1985 г. |
---|---|
Место рождения: |
п. Согра, г. Усть-Каменогорск, респ. Казахстан |
Место работы: |
ТПУ |
Альма-матер: |
ТПУ |
Коледа Алексей Николаевич (р. 24.04.1985 г., п. Согра, г. Усть-Каменогорск, Республика Казахстан) – инженер Отделения электронной инженерии Инженерной школы неразрушающего контроля и безопасности Томского политехнического университета.
Биография
В 2006 г. работал электромонтёром по ремонту и обслуживанию электрооборудования 2 разряда в металлургических цехах Усть-Каменогорского титано-магниевого комбината.
В 2009 - 2010 гг. - техник в Институте оптики и атмосферы СО РАН.
В 2010 г. окончил Томский политехнический университет по направлению "Приборостроение".
В 2012 г. получил степень магистра техники и технологии по направлению "Приборостроение" по магистерской программе «Системы автоматизированного проектирования в приборостроении».
В 2012 г. поступил в аспирантуру по специальности 05.11.03 "Приборы навигации".
С 2012 г. – инженер на кафедры ТПС Института неразрушающего контроля ТПУ.
С сентября 2014 г. – ассистент кафедры ТПС ИНК ТПУ.
В настоящее время - инженер Отделения электронной инженерии.
Научная деятельность
Направления научной деятельности:
- микроэлектромеханические (МЭМС) инерциальные датчики;
- моделирование работы МЭМС сенсоров;
- технологии изготовления применяемые в МЭМС индустрии.
Педагогическая деятельность
Проводит лабораторные работы, консультации, руководит научно-исследовательской, научно-производственной, производственной, учебной и педагогической практиками, исследовательскими работами и проектами.