|
|
Строка 7: |
Строка 7: |
| |Подпись = | | |Подпись = |
| |Дата рождения = 30.05.1947 г. | | |Дата рождения = 30.05.1947 г. |
| |Место рождения = г. Барнаул, РСФСР, СССР | | |Место рождения = г. Барнаул |
| | Дата смерти = | | | Дата смерти = |
| | Место смерти = | | | Место смерти = |
Строка 20: |
Строка 20: |
| |Награды и премии = | | |Награды и премии = |
| }} | | }} |
| '''Трунова Ольга Владимировна''' (р. 30.05.1947 г., г. Барнаул, РСФСР, СССР) -заведующая кафедрой английского Лингвистического института Алтайской государственной педагогической академии, доктор филологических наук, профессор-консультант кафедры иностранных язывков Энергетического института Томского политехнического университета. [1][2][3][4] | | '''Трунова Ольга Владимировна''' (р. 30.05.1947 г., г. Барнаул) - заведующая кафедрой английского Лингвистического института Алтайской государственной педагогической академии, доктор филологических наук, профессор-консультант кафедры иностранных язывков Энергетического института [[ТПУ|Томского политехнического университета]]. |
|
| |
|
| ==Биография== | | ==Биография== |
|
| |
|
| Окончила факультет иностранных языков Барнаульского государственного педагогического института в 1969 году. В 1980 году окончила аспирантуру ЛГПУ им. Герцена А.И. | | Окончила факультет иностранных языков Барнаульского государственного педагогического института в 1969 году. |
| | |
| | В 1980 г. окончила аспирантуру ЛГПУ им. Герцена А.И. |
|
| |
|
| В 1996 г. - приглашенный профессор Университета Северной Аризоны г. Флэгстафф, США (в рамках межвузовского договора о сотрудничестве) | | В 1996 г. - приглашенный профессор Университета Северной Аризоны г. Флэгстафф, США (в рамках межвузовского договора о сотрудничестве) |
Строка 34: |
Строка 36: |
| ==Научная деятельность== | | ==Научная деятельность== |
|
| |
|
| Область научных интересов: Системная и функциональная лингвистика, антропологическая лингвистика, этнолингвистика. [5] | | Область научных интересов - системная и функциональная лингвистика, антропологическая лингвистика, этнолингвистика. |
| | |
| ==Труды==
| |
| | |
| Имеет более ста научных публикаций. Наиболее значимые публикации последних лет:
| |
| | |
| 1. Семиотические механизмы смыслообразования в художественном тексте // Материалы первой международной научной конференции «Функционально-когнитивный анализ языковых единиц и его аппликативный потенциал». Барнаул, 2011
| |
| | |
| 2. Архитектоника модальности в современном английском языке // Язык: Мультидисциплинарность научного знания, Выпуск 3, Барнаул, 2011
| |
| | |
| 3. Поликультурный диалог в образовательном процессе // Материалы научной конференции «Культура, язык, институты гражданского общества коренных народов России: возрождение, сохранение и развитие в этнокультурном контексте Сибирского региона» Бийск, 2011
| |
| | |
| 4. Модальность: косвенные наклонения и модальные глаголы. Учебное пособие для самостоятельной работы (гриф УМО) Барнаул, 2010 (в соавторстве)
| |
| 5. Языковые механизмы семиотизации метафорического выражения // Сборник научных трудов к
| |
| | |
| юбилею профессора Н.А. Кобриной. – СПб, 2010
| |
| 6. Интерпретация художественного текста: объект и метод // Материалы научной
| |
| конференции «Актуальные проблемы гуманитарного знания в философии и культурологии» к юбилею профессора В.Н. Филиппова Барнаул, 2010
| |
| | |
| 7. Модальность: модальные глаголы в языке и речи Учебное пособие (гриф УМО) Барнаул, 2009 (в соавторстве)
| |
| | |
| 8. Человек и мир в языковом зеркале восприятия и оценки // Личность и модусы ее реализации в языке. Коллективная монография (гриф ИЯ РАН) под ред. Малиновича Ю.М. – Москва – Иркутск, 2008
| |
| | |
| 9. Интегративный подход в обучении аналитическому чтению // Материалы международной конференции «Инновационный потенциал МИЯ СРГ – опыт создания единого образовательного лингвистического пространства. – М., 2008
| |
| | |
| 10. Модальность: Косвенные наклонения в языке и речи.Учебное пособие. (Гриф УМО) Барнаул, 2008 (в соавторстве)
| |
| | |
| 11. Языковой закон и жизнеспособность языковой системы// Общетеоретические и типологические проблемы языкознания. Материалы III международной научно-практической конференции. – Бийск, 2008
| |
|
| |
|
| 12. Стратегии обучения аналитическому чтению в рамках концепции «неограниченного семиозиса» // Содержание современного языкового образования в системе профессиональной подготовки студентов. Материалы международной научно-практической конференции. – Барнаул.
| | ==Ссылки== |
| | |
| ==Ссылки== | |
|
| |
|
| 1.http://www.uni-altai.ru/liin/liin_el/el_about/2907-o-kafedre-anglijskogo-yazyka.html | | 1.http://www.uni-altai.ru/liin/liin_el/el_about/2907-o-kafedre-anglijskogo-yazyka.html |
Строка 76: |
Строка 49: |
|
| |
|
| 5.http://www.altairegion22.ru/authorities/spisok/trunova-olga-vladimirovna/ | | 5.http://www.altairegion22.ru/authorities/spisok/trunova-olga-vladimirovna/ |
| | [[Категория:преподаватели]] |