Шамина Ольга Борисовна: различия между версиями
Pvp (обсуждение | вклад) (Новая страница: «'''Шамина Ольга Борисовна''' - кандидат технических наук, доцент кафедры технологии автом…») |
Pvp (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
Строка 11: | Строка 11: | ||
==Педагогическая деятельность== | ==Педагогическая деятельность== | ||
Преподает дисциплины: | |||
Методы научно-технического творчества, теория решения изобретательских задач, основы научсных исследований, планирование эксперимента. | Методы научно-технического творчества, теория решения изобретательских задач, основы научсных исследований, планирование эксперимента. |
Версия от 07:30, 16 июня 2014
Шамина Ольга Борисовна - кандидат технических наук, доцент кафедры технологии автоматизированного машиностроительного производства Томского политехнического университета.
Биография
В 1977г. окончила Томский политехнический институт (ТПУ) по специальности «Гироскопические приборы и устройства». В 1978-1981гг. – аспирант ТПИ. В 1981-1984гг. - младший научный сотрудник каф. Гироскопические приборы и устройства ТПИ. В 1984-1989гг. - ст. преподаватель кафедры автоматизации и роботизации в машиностроении ТПИ. В 1990-2004гг. - доцент кафедры компьютеризации машиностроения ТПУ. С 2004г. - н.в. доцент каф. технологии автоматизированного машиностроительного производства ТПУ. В 2001-2005 гг. - начальник учебно-методического отдела Института международного образования ТПУ. В 2005-2007гг. - начальник научно-методического отдела образовательного центра «Школьный университет» ТУСУРа. В 2007 – 2010гг. - Ведущий институт развивающих технологий, директор. В 2010 – 2012гг. - Институт дистанционного образования ТПУ, заместитель директора по научно-методической работе. С 2012г. - н.в. Издательство ТПУ, заместитель директора.
Научная деятельность
Научные интересы: социальная философия, психология, креативно-развивающая компонента образования.
Педагогическая деятельность
Преподает дисциплины:
Методы научно-технического творчества, теория решения изобретательских задач, основы научсных исследований, планирование эксперимента.
Публикации
2013г.
Шамина, Ольга Борисовна. Формирование ЭБС инженерного вуза: перспективы применения в учебном процессе [Электронный ресурс] / О. Б. Шамина, И. В. Котова // Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования . — Томск : Изд-во ТПУ , 2013 . — [С. 90-92]. — Заглавие с экрана.
Шамина, Ольга Борисовна. Методы научно-технического творчества: синтез новых технических решений: учебное пособие для вузов / О. Б. Шамина; Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ). — 2-е изд. — Томск: Изд-во ТПУ, 2013. — 89 с.: ил. — Библиогр.: с. 88-89. — ISBN 978-5-4387-0212-2.
Шамина, Ольга Борисовна. Методы научно-технического творчества: синтез новых технических решений [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. Б. Шамина; Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ), Институт кибернетики (ИК), Кафедра технологии автоматизированного машиностроительного производства (ТАМП). — 2-е изд. — 1 компьютерный файл (pdf; 930 KB). — Томск: Изд-во ТПУ, 2013. — Заглавие с титульного экрана. — Электронная версия печатной публикации. — Доступ из корпоративной сети ТПУ. — Системные требования: Adobe Reader. — Схема доступа: http://www.lib.tpu.ru/fulltext2/m/2013/m246.pdf.
Основные требования к представлению и оформлению оригинал-макетов изданий / Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; под ред. О. Б. Шаминой; сост. Н. Я. Горбунова, Д. В. Заремба, К. С. Чечельницкая. — Томск: Изд-во ТПУ, 2013. — 59 с.
Шамина, Ольга Борисовна. Электронная библиотечная система инженерного вуза [Электронный ресурс] / О. Б. Шамина, И. В. Котова // Высшее образование в России : научно-педагогический журнал / Министерство образования РФ. — 2013. — № 12 . — [С. 140-142]. — ISSN 0869-3617.
Награды
Грамота объединённой Администрации Кировского и Советского округов г. Томска
Медаль «За активное участие в развитии ТПУ» 1 степени
Почётный диплом за победу в конкурсе докладов Всероссийского Интернет-педсовета -2006