|
|
(не показано 10 промежуточных версий этого же участника) |
Строка 1: |
Строка 1: |
| [[Файл:K0j3 HHzoTc-1-.jpg|250px|right|thumb|]] | | [[Файл:K0j3 HHzoTc-1-.jpg|400px|right|thumb|6 корпус Томского политехнического университета. '''Адрес''': ул. Усова, 9]] |
| '''6 корпус''' [[ТПУ|Томского политехнического университета]] – находится на ул. Усова, 9 в Томске. В корпусе находится кафедра бурения скважин [[Институт природных ресурсов |Института природных ресурсов]] ТПУ. | | '''6 корпус''' [[ТПУ|Томского политехнического университета]] – расположен на ул. [[Улица Усова|Усова]], 9 в Томске. |
|
| |
|
| В настоящее время в 6 корпусе обучаются студенты кафедры бурения скважин Института природных ресурсов ТПУ. Кафедра осуществляет подготовку: | | В корпусе находилась кафедра бурения скважин [[Институт природных ресурсов |Института природных ресурсов]] ТПУ. |
| | |
| Бакалавров техники и технологии по направлению 131000 «Нефтегазовое дело»; магистров техники и технологии по магистерской программе «Технология вскрытия нефтегазовых пластов»; аспирантов по научным специальностям 25.00.14 - «Технология и техника геологоразведочных работ», 25.00.15 – «Технология бурения и освоения скважин». Профессиональная переподготовка по программе «Бурение нефтяных и газовых скважин».
| |
| | |
| Основные научные направления кафедры БС:
| |
| | |
| * направленное бурение скважин;
| |
| | |
| * повышение износостойкости породоразрушающего инструмента;
| |
| | |
| * исследования экотоксичности буровых и тампонажных растворов;
| |
| | |
| * разработка струйно-вихревых гидромониторных насадок буровых долот;
| |
| | |
| * повышение качества буровых растворов;
| |
| | |
| * разработка канала связи с забоем, основанного на возбуждении импульсных токов при разрушении горных пород.
| |
|
| |
|
| ==Ссылки== | | ==Ссылки== |
|
| |
|
| http://ipr.tpu.ru/bngs/index.html
| | https://maps.tpu.ru/classroom/index.html |
|
| |
|
| http://portal.tpu.ru/departments/kafedra/bs/napr_spec
| | [[Категория:Корпуса ТПУ]] |
| [[Категория:Учебные корпуса ТПУ]] | |