Петрова Галина Ивановна: различия между версиями

Перейти к навигации Перейти к поиску
нет описания правки
Нет описания правки
Нет описания правки
 
(не показано 6 промежуточных версий этого же участника)
Строка 4: Строка 4:
  |Оригинал имени      =  
  |Оригинал имени      =  
  |Фото                = Petrova-1-.jpg
  |Фото                = Petrova-1-.jpg
  |Ширина              = 170px
  |Ширина              = 220px
  |Подпись              =  
  |Подпись              =  
  |Дата рождения        = 31.12.1940 г.
  |Дата рождения        = 31.12.1940 г.
Строка 26: Строка 26:
Окончила историко-филологический факультет Томского государственного университета, философскую аспирантуру там же (1973).  
Окончила историко-филологический факультет Томского государственного университета, философскую аспирантуру там же (1973).  


Работала учителем в средней школе, ассистент, старший преподаватель на кафедре научного коммунизма Томского политехнического института.  
Работала учителем в средней школе, ассистент, старший преподаватель на кафедре научного коммунизма [[ТПУ|Томского политехнического института]].  


С 1973 г. работает в Томском государственном университете на кафедре научного коммунизма, затем на кафедре философии естественных и гуманитарных факультетов: доцент, профессор, в настоящее время - заведующая кафедрой, заведующая лабораторией философии и социологического образования Института образования Сибири, Дальнего Востока и Севера СО РАО.  
С 1973 г. работает в Томском государственном университете на кафедре научного коммунизма, затем на кафедре философии естественных и гуманитарных факультетов: доцент, профессор, в настоящее время - заведующая кафедрой, заведующая лабораторией философии и социологического образования Института образования Сибири, Дальнего Востока и Севера СО РАО.  
Строка 40: Строка 40:
Основная проблема научных интересов - развитие философского антропологического знания в условиях деконструктивистских процессов в философии и культуре, становление нового проекта человека, специфика философского антропологического обоснования современных педагогический концепций. Постоянно обращается к прикладным вопросам философии ее современному существованию непосредственно в отдельных сферах культуры.  
Основная проблема научных интересов - развитие философского антропологического знания в условиях деконструктивистских процессов в философии и культуре, становление нового проекта человека, специфика философского антропологического обоснования современных педагогический концепций. Постоянно обращается к прикладным вопросам философии ее современному существованию непосредственно в отдельных сферах культуры.  


Особое внимание уделяет "встрече" философии и педагогики, рассматривает возможности философскойрефлексии в педагогическом знании; в связи с этим обосновывает представление о тенденциях изменения содержания образования. Настаивает на необходимости перехода образования от предметного знания в сферу его становления и принятия в качестве цели и основные характеристики собственного содержания овладение культурой мышления в конкретных предметных областей. На этом основании пересматривает проблему гуманитаризации образования, считая, что оно возможно как гуманитарное лишь в случае обращения педагога и ученика к сфере работы человеческого сознания.
Особое внимание уделяет "встрече" философии и педагогики, рассматривает возможности философской рефлексии в педагогическом знании; в связи с этим обосновывает представление о тенденциях изменения содержания образования. Настаивает на необходимости перехода образования от предметного знания в сферу его становления и принятия в качестве цели и основные характеристики собственного содержания овладение культурой мышления в конкретных предметных областей. На этом основании пересматривает проблему гуманитаризации образования, считая, что оно возможно как гуманитарное лишь в случае обращения педагога и ученика к сфере работы человеческого сознания.


==Труды==
==Труды==
Строка 63: Строка 63:
2.http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_biography/100559/%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0
2.http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_biography/100559/%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0


3.http://portal.tpu.ru/departments/kafedra/fil/staff
4.http://fsf.tsu.ru/faculty/philosophy/caf/otksp/prepods/pgi.php
[[Категория:Родившиеся 31 декабря]]
[[Категория:Родившиеся 31 декабря]]
[[Категория:Родившиеся в 1940 году]]
[[Категория:Родившиеся в 1940 году]]
Строка 72: Строка 69:
[[КАтегория:Философы]]
[[КАтегория:Философы]]
[[Категория:Профессора]]
[[Категория:Профессора]]
 
[[Категория:Профессора кафедры философии]]
[[Категория:Доктора философских наук]]
[[Категория:Доктора философских наук]]
[[Категория:Выпускники Томского государственного университета]]
[[Категория:Выпускники Томского государственного университета]]
Строка 78: Строка 75:
[[Категория:Томские ученые]]
[[Категория:Томские ученые]]
[[Категория:Женщины-философы]]
[[Категория:Женщины-философы]]
[[Категория:Женщины-ученые]]
[[Категория:Томские ученые]]
[[Категория:Женщины-доктора наук]]
[[Категория:Женщины-доктора философских наук]]

Навигация