Азбукина Елена Юрьевна: различия между версиями

   

'''Азбукина Елена Юрьевна'''  - кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики преподавания иностранных языков Томского политехнического университета, ведущий научный сотрудник Института развития образовательных систем Университета Российской академии образования (Томск), заведующая кафедрой Томского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования, доцент кафедры общей и дифференциальной психологии СибГМУ.

В 1998 г.- окончила факультет Технологии и Предпринимательства Томского государственного педагогического университета.  В 2005 г. защитила кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.01 общая педагогика по теме: «Рефлексивная контрольно-самооценочная деятельность как ресурс качества подготовки будущего учителя». В 2008г. присвоено ученое звание доцента. В Томском Политехническом университете работает с сентября 2009 года на кафедре МПИЯ ИМОЯК, проводит занятия со слушателями по программе «Педагог высшей школы» по дисциплинам педагогического блока.

учебно – методическое и научно-методическое сопровождение повышения квалификации педагогов дошкольных образовательных организаций в условиях введения ФГОС;  

координация федеральной экспериментальной работы по апробации программы «Мир открытий» в Томской области;

автор учебных пособий: «Основы специальной педагогики и психологии», «Рефлексивная деятельность педагога», монографии по развитию рефлексивной компетенции современного педагога;  

соавтор 3 коллективных монографий по вопросам саморазвития и самосовершенствования педагога в современном мире;

автор более 50 научных российских и зарубежных публикаций;

разработка программ курсов повышения квалификации.  

Рефлексивная деятельность педагога как фактор повышения качества образования.– ТГПУ, 2005.– 198с.  

Основы специальной педагогики и психологии: учебно-методическое пособие и хрестоматия (в соавт. с Е.Н. Михайловой).– ТГПУ, 2007.–306 с.

Хващевская, Альбина Анатольевна. Метод проектов как прием активизации обучения студентов дисциплине "Экологическое нормирование" [Электронный ресурс] / А. А. Хващевская, Е. Ю. Азбукина // Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования . — Томск : Изд-во ТПУ , 2013 . — [С. 168-169]. — Заглавие с экрана.  

Азбукина, Елена Юрьевна. Обучение письменной коммуникации сотрудников технического вуза [Электронный ресурс] / Е. Ю. Азбукина, Н. А. Федорова // Вестник Бурятского государственного университета / Бурятский государственный университет (БГУ). — 2013. — № 1 . — [С. 143-148]. — Заглавие с экрана.  

Азбукина, Елена Юрьевна. Развитие методической компетенции преподавателя высшей школы [Электронный ресурс] / Е. Ю. Азбукина, Л. А. Сивицкая // Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования . — Томск : Изд-во ТПУ , 2012. — [С. 212-214]. — Заглавие с экрана.  

Азбукина, Елена Юрьевна. Рефлексия как компонент деятельности преподавателя высшей школы / Е. Ю. Азбукина // Мир науки, культуры, образования. — 2011. — № 1 . — C. 153-155.  

Азбукина, Елена Юрьевна. Рефлексивный компонент в становлении профессиональной компетентности молодого преподавателя / Е. Ю. Азбукина // Совершенствование содержания и технологии учебного процесса . — Томск : Изд-во ТПУ , 2010 . — С. 263-264.  

Азбукина, Елена Юрьевна. Рефлексия в становлении профессиональной компетентности преподавателя / Е. Ю. Азбукина // Информация и образование: границы коммуникаций INFO 10 : сборник научных трудов / сост. А. А. Темербекова, И. В. Чугунова. — 2010. — № 2 . — С. 265.  

Азбукина, Елена Юрьевна. Использование элементов театральной педагогики при работе с дезадаптированными подростками / Е. Ю. Азбукина // Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2010. — № 1 . — С. 70-74.  

Награждена дипломом лауреата конкурса «Фонда развития отечественного образования» в номинации «За лучшую научную книгу»;

Благодарственными письмами: Министерства образования республики Горный Алтай, ТГПУ, ТПУ, Управления Начального Профессионального образования ТО.