Азбукина Елена Юрьевна: различия между версиями
Pvp (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
Pvp (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
| Строка 90: | Строка 90: | ||
[[Категория:Педагоги]] | [[Категория:Педагоги]] | ||
[[Категория:Женщины-педагоги]] | [[Категория:Женщины-педагоги]] | ||
[[Категория:Женщины-доценты]] | |||
Текущая версия от 04:26, 22 ноября 2022
| Азбукина Елена Юрьевна | |
 | |
| Место работы: |
ТПУ |
|---|---|
| Учёная степень: |
кандидат педагогических наук |
| Учёное звание: |
доцент |
| Альма-матер: |
ТГПУ |
Азбукина Елена Юрьевна - кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник Института развития образовательных систем Университета Российской академии образования (Томск), заведующая кафедрой Томского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования, доцент кафедры общей и дифференциальной психологии СибГМУ.
Биография
В 1998 г.- окончила факультет Технологии и Предпринимательства Томского государственного педагогического университета. В 2005 г. защитила кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.01 общая педагогика по теме: «Рефлексивная контрольно-самооценочная деятельность как ресурс качества подготовки будущего учителя». В 2008 г. присвоено ученое звание доцента. В Томском Политехническом университете работает с сентября 2009 года на кафедре МПИЯ ИМОЯК, проводит занятия со слушателями по программе «Педагог высшей школы» по дисциплинам педагогического блока.
Научная деятельность
Область научных интересов: саморазвитие и самосовершенствование личности педагога, развитие рефлексивных умений у субъектов ОП,технологии в современном профессиональном образовании, технологии в специальном образовании.
Педагогическая деятельность
В ТПУ обеспечивает преподавание дисциплины "Педагогическое проектирование", которая читается в рамках дополнительной образовательной программы «Преподаватель высшей школы».
Основные направления деятельности:
- Учебно – методическое и научно-методическое сопровождение повышения квалификации педагогов дошкольных образовательных организаций в условиях введения ФГОС;
- Координация федеральной экспериментальной работы по апробации программы «Мир открытий» в Томской области;
- Автор учебных пособий: «Основы специальной педагогики и психологии», «Рефлексивная деятельность педагога», монографии по развитию рефлексивной компетенции современного педагога;
- Соавтор 3 коллективных монографий по вопросам саморазвития и самосовершенствования педагога в современном мире;
- Автор более 50 научных российских и зарубежных публикаций;
- Разработка программ курсов повышения квалификации.
Учебно-методические пособия
1. Рефлексивная деятельность педагога как фактор повышения качества образования.– ТГПУ, 2005.– 198с.
2. Основы специальной педагогики и психологии: учебно-методическое пособие и хрестоматия (в соавт. с Е.Н. Михайловой).– ТГПУ, 2007.–306 с.
Публикации
2010-2013гг.:
1. Хващевская, Альбина Анатольевна. Метод проектов как прием активизации обучения студентов дисциплине "Экологическое нормирование" [Электронный ресурс] / А. А. Хващевская, Е. Ю. Азбукина // Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования . — Томск : Изд-во ТПУ , 2013 . — [С. 168-169]. — Заглавие с экрана.
2. Азбукина, Елена Юрьевна. Обучение письменной коммуникации сотрудников технического вуза [Электронный ресурс] / Е. Ю. Азбукина, Н. А. Федорова // Вестник Бурятского государственного университета / Бурятский государственный университет (БГУ). — 2013. — № 1 . — [С. 143-148]. — Заглавие с экрана.
3. Азбукина, Елена Юрьевна. Развитие методической компетенции преподавателя высшей школы [Электронный ресурс] / Е. Ю. Азбукина, Л. А. Сивицкая // Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования . — Томск : Изд-во ТПУ , 2012. — [С. 212-214]. — Заглавие с экрана.
4. Азбукина, Елена Юрьевна. Рефлексия как компонент деятельности преподавателя высшей школы / Е. Ю. Азбукина // Мир науки, культуры, образования. — 2011. — № 1 . — C. 153-155.
5. Азбукина, Елена Юрьевна. Рефлексивный компонент в становлении профессиональной компетентности молодого преподавателя / Е. Ю. Азбукина // Совершенствование содержания и технологии учебного процесса . — Томск : Изд-во ТПУ , 2010 . — С. 263-264.
6. Азбукина, Елена Юрьевна. Рефлексия в становлении профессиональной компетентности преподавателя / Е. Ю. Азбукина // Информация и образование: границы коммуникаций INFO 10 : сборник научных трудов / сост. А. А. Темербекова, И. В. Чугунова. — 2010. — № 2 . — С. 265.
7. Азбукина, Елена Юрьевна. Использование элементов театральной педагогики при работе с дезадаптированными подростками / Е. Ю. Азбукина // Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2010. — № 1 . — С. 70-74.
Награды
- Награждена дипломом лауреата конкурса «Фонда развития отечественного образования» в номинации «За лучшую научную книгу»;
- Благодарственные письма: Министерства образования республики Горный Алтай, ТГПУ, ТПУ, Управления Начального Профессионального образования ТО.