Просмотр кода страницы Студенчество в предвоенные годы

'''Студенчество Томского индустриального института в предвоенные годы''' - социальный и партийный состав, положение, условия обучения и общественная жизнь студентов [[ТПУ|Томского индустриального института]] накануне Великой Отечественной войны.

В годы первой пятилетки делалось все для укрепления высшей школы рабочей молодежью. Рабочие факультеты и подготовительные курсы являлись своеобразными каналами пролетаризации высшей школы. Они определяли социальный и партийный состав вузов. Так, в ТИИ в 1934/35 учебном году рабочих в составе студентов было более 60%, членов и кандидатов в члены ВКП(б) - около 10%.

В середине 30-х гг. был осуществлен переход от классового комплектования высшей школы к свободному приему. В постановлении СНК и ЦК ВКП(б) от 23.06.1936 г. "О работе высших учебных заведений и о руководстве высшей школой" подчеркивалось: "Правом на поступление в высшее учебное заведение и на бесплатное обучение в них пользуются все граждане Советского Союза обоего пола в возрасте от 17 до 35 лет, имеющие аттестат об окончании полного курса средней школы...".

В связи с этим в вузы усилился приток школьников, как их называли "ровесников Октября". В новом приеме 1936/37 учебного года выпускники школ составили 40%, в то время как и в предыдущем году их число не превышало 10%. Это привело к сокращению рабочей прослойки. В 1940 г. в социальном составе студентов ТИИ произошли изменения. Рабочие составляли 44%, крестьяне - 14,6%, служащие - 38,6,3%, дети специалистов - 2,5%, прочие - 0,6%. 

Среди студентов увеличилось число женщин, которые составили 20,7%, а в 1927 г. их насчитывалось всего 5,3%.

Администрация вуза и общественные организации института большое внимание уделяли новому набору студентов. Была установлена тесная связь со средними школами. В институте устраивались вечера встреч школьников со студентами-отличниками и научными работниками, начали проводиться дни открытых дверей.

Студенты, уезжающие на каникулы, получали инструктаж для ведения агитационной работы среди школьников. Организовывались мото- и велопробеги по районам области и городам [[ТПУ и Кузбасс|Кузбасса]], которые имели цель привлечь абитуриентов в институт. 

За факультетами были закреплены средние школы Томска. Все это способствовало притоку выпускников школ в институт. В 1938/39 учебном году предполагалось принять 600 человек, а приняли 720. Ряд специалистов был укомплектован на 60% отличниками. 

Несколько улучшилась успеваемость по сравнению с прошлыми годами. В то же время наблюдался и значительный отсев. Сказывались слабая общеобразовательная подготовка многих студентов и недостатки в организации учебно-вспомогательной работы. Так, в 1935 г. в ТИИ отсев составил 379 человек (13%), а в 1937 г. - 284 человека (11%).

Среди отчисленных студентов кроме неуспевающих были и [[Репрессии томских политехников|репрессированные]]. Так, в справке об отсеве студентов из ТИИ с 01.01.1937 г. по 01.01.1938 г. указывались причины отсева. За этот период было отчислено всего 284 человека, из них за академическую неуспеваемость - 55 человек; перевод в другие вузы - 35; за нарушение дисциплины - 53; арест НКВД - 35.

Развернувшееся социалистическое соревнование в 30-е гг., охватило и высшую школу. Коллективы вузов, ставя своей задачей выполнение директив ХVIII съезда партии, брали на себя обязательство развернуть соревнование между группами, курсами, специальностями и факультетами. Центральным пунктом договора о соцсоревновании коллективов ТИИ и Среднеазиатского индустриального института значилось "расценивать академическую задолженность как позорный и недопустимый  брак в учебе, вести решительную борьбу с прогульщиками, лодырями, нарушителями учебно-производственной дисциплины".

Руководство соревнованием осуществляли комсомольские и партийные организации области, города и вузов. Как показала проверка, проведенная ВКВШ и ЦК ВЛКСМ в 1938/39 уч.году, в организации социалистического соревнования имелись грубые нарушения. 

Одним из наиболее серьезных недостатков в работе вузов, в том числе и в ТИИ, являлась нездоровая погоня за высокими показателями в учебе студентов.